微光照亮微光，然后一起发光

“我长大以后，要像爸爸一样勇敢，像妈妈一样善良！”

“谢谢老师，今天的题目终于全都理解了。”

“我刚学着画的抗‘疫’海报，等妈妈从医院回家了，一定给她看。”

这是沣西新城一小、三小教育发展共同体“萤火”教师志愿服务团队，为西京医院、唐都医院等奋战在抗击疫情一线的医护人员子女进行网上授课时，群里的不同片段。

面对疫情，陕西广大医护工作者逆向而行，挺身在前，但是他们的孩子却需要关心关爱。为了解决“最美逆行者”后顾之忧，团省委、省少工委面向社会发出征集师资，组建“唐都网校平台”的号召，西咸新区沣西新城第一小学、第三小学“教育发展共同体”第一时间响应。

1个小时

“萤火”团队集结报到

1月30日，一场志愿者招募通知在两校微信群中传开，报名接力由此开启，不到一个小时，来自两校共同体的38名干部教师组成“萤火”教师志愿服务团队，并被分成17个教学小组，承担起西安市189名一线医护人员子女的课业网络辅导任务。通过网络为一线医务人员子女进行学习答疑、作业辅导、心理疏导等志愿活动。

微信群是这次辅导的主场地，校长龚健辉审定课程内容，以语文、数学、英语三个学科分组，分别指定负责老师，提前开始网络辅导准备工作，了解帮扶对象基本情况。

“因为有你

我们没有后顾之忧”

“第一行‘十’写得不错，注意‘王’三横的长短”。

“好的，老师，我改过来了。”

这是B1班群里的一段平常对话，每天这样的分析改正都在不停继续着。

2月1日起，参与辅导答疑的老师通过“一对一”“一对多”，微信、视频等多种形式严格按照课表开展辅导。结合学生现状开设写字、绘本阅读、思维训练等课程，从上午9:30到晚上7：30，所有老师全部在线答疑。

尤其是2月10日起，沣西一小和三小的“停课不停学”中，老师们既要承担原本班级的网上教学任务，还要坚持为这些孩子们在线辅导，却没有一个人喊累喊苦。

窦晨是沣西一小德育主任，也是志愿者团队主要负责人之一，每天晚上网上课程下线后 ，还要备课准备第二天的教学，0点以前，书桌前的灯就没有熄过。尽管很累，但是窦晨说——

“看到群里家长说，‘老师们的热情、温柔、专业和贴心，让我们没有后顾之忧’，我就觉得这一切都是值得的。”

“萤火”之光

照亮孩子温暖前行路

“今日教学绘本《我长大以后》有个说句子环节。我长大以后，要怎样，就像谁一样。很多孩子都说，我长大以后，要有爱心，要勇敢，要仁慈，就像妈妈一样，像爸爸一样，保护别人，能治病。看着孩子们的温暖话语，作为老师，我们也很感动。”

——刚刚上完绘本心理课程的刘老师在群里分享了自己的感受。

在对孩子们辅导过程中，“萤火”团队不仅注重课本知识教学，还不断探索创新，从寒假作业答疑到读书辅导，从实践活动开展到心理辅导，多维度帮助这些孩子们。

“你在防控疫情一线冲锋，我在后方守护孩子健康成长，有啥事尽管找我们。”

——他们对活动组织方这样说。

随着参与一线救助的医护人员增多，两校后续教师志愿者也争先报名。教育微光，让这场爱心接力在网上不断延续，得到社会、媒体的好评与关注。微光照亮微光，然后一起发光，这种光才能把阴霾照亮。